Le député Assalé Tiémoko a récemment dénoncé les pratiques de mutations d’enseignants, en plein milieu de l’année scolaire, vers le nord du pays. Selon lui, ces mesures s’apparentent à des sanctions administratives, rappelant les méthodes de l’ancien parti unique.
« Ce sont des pratiques d’intimidation et de terreur administratives qui ne devraient plus faire partie de la gouvernance de notre pays », a-t-il déclaré. Le député s’étonne que ces méthodes soient employées par un régime dont les cadres ont eux-mêmes souffert de telles pratiques dans le passé.
Un refus du dialogue social ?
Pour Assalé Tiémoko, ces mutations arbitraires témoignent d’un refus du dialogue social. « Cette façon de faire est la preuve d’un refus du dialogue social », a-t-il affirmé. Il s’interroge également sur le choix systématique du nord du pays pour ces mutations. « Pourquoi toujours au nord du pays, ces mutations ? Le nord serait-il un lieu de torture morale pour fonctionnaires considérés comme récalcitrants ? », s’est-il interrogé.
Quelles conséquences sur l’éducation ?
Le député s’inquiète des conséquences de ces mutations sur la qualité de l’éducation. « Quels rendement et motivation attend-on d’enseignants mutés dans de telles conditions ? », a-t-il questionné. Il souligne que ces pratiques perturbent le bon fonctionnement des établissements scolaires et nuisent à la qualité de l’enseignement dispensé aux élèves.
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